Фамилия, имя:
Байков Владимир
Год выпуска: 2006
Дальнейшее образование: Факультет государственного управления МГУ

Роль гимназии в твоей жизни:
После гимназии закончил Факультет государственного управления МГУ. Немного поработал при ГосДуме. Стал воцерковляться. Стал прихожанином Сретенского монастыря. Четыре года работал менеджером проектов на выставках и в парках «Россия - моя история». Поступил в Сретенскую семинарию. По окончании переехал в Псков. Стал монахом, священником. Полтора года служил в Пскове. Три с половиной года - в Псково-Печерском монастыре. Занимался экскурсионной службой, работой с молодежью.

Сейчас служу в Севастополе, в возрожденном Свято-Владимирском монастыре в Херсонесе.

Руковожу молодежным отдел Симферопольской и Крымской епархии. Проводим форум «Истоки» от Росмолодежи, работаем с артековцам, педагогами со всей России, Тавридой, развиваем комплекс «Новый Херсонес».

Фамилия, имя:
Башаева (Семчук) Мария
Год выпуска: 2006
Дальнейшее образование: МГЛУ («Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» 2011 год выпуска), РАНХиГС («Управление девелоперским проектом» 2017 год выпуска)

Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
После университета устроилась в Девелоперскую компанию и начала расти по карьерной лестнице. Сейчас работаю Директором по продукту в компании АЕОН Девелопмент.
У меня прекрасные муж и дочь.

Роль гимназии в твоей жизни:
Качественное образование, которое помогло поступить в хороший университет. Английский в гимназии всегда был на высоком уровне.
Правильное окружение в гимназии оказало важное влияние на мое восприятие мира и помогло в самореализации.

Фамилия, имя:
Волынская (Белова) Анна
Год выпуска: 2006
Дальнейшее образование: ГУУ, «Финансовый менеджмент» (красный диплом)

Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Когда было необходимо определиться с дальнейшим профессиональным образованием, мне было 15 лет. Имея процентное соотношение способностей технического и гуманитарного характера 49/51, определиться, куда пойти, было сложно. Показалось, что финансы — это близкая мне сфера математических расчетов, но без углубления в науку. Отучившись и выйдя на первую работу в финансовый отдел, оказалось, что с выбором я ошиблась. Спустя время, сменила род деятельности на видеомонтаж онлайн-курсов в педагогическом университете, самостоятельно обучаясь по видеороликам в Youtube и общаясь с профессионалами. Работала над созданием образовательных проектов Сбера, ВТБ, Иннополиса, Курчатовского института и др. Спустя 5 лет, перешла в новую для меня сферу — графический дизайн. Работаю в подведомственной организации Департамента гражданского строительства г. Москвы.

Роль гимназии в твоей жизни:
Гимназия однозначно дала фундамент, позволяющий развиваться дальше, причем абсолютно в любом направлении. Способность и умение учиться — это, наверное, главное, за что я благодарна школе.
Но есть еще одна важная деталь. Встречаясь с выпускниками спустя 10–15 лет после выпуска, мы часто ловим себя на мысли, что люди, вышедшие из гимназии, — другие. Интересные, живые, глубокие, думающие, цельные. Мы все очень разные, но со сформировавшимся обоснованным мнением. Можем спорить на любые, но всегда интересные темы так, чтобы открывать для себя иной взгляд на мир.
Я благодарна школе за причастность к такому сообществу людей.

Кого из учителей ты вспоминаешь?
Виктор Александрович – учитель по жизни. Если говорить об учителях-предметниках: Ольгу Владимировну, Антонину Николаевну, Людмилу Николаевну Полищук, Нину Олеговну Пшеничнер, Надежду Константиновну Блохину.

Фамилия, имя:
Садиков Игорь
Год выпуска: 2006
Дальнейшее образование:
2006-2012гг. РНИМУ им. Н.И. Пирогова, лечебный факультет
2012-2013гг. РНИМУ им. Н.И. Пирогова, кафедра госпитальной хирургии №2 лечебного факультета, ГБУЗ ГКБ № 31 ДЗМ - клиническая интернатура по специальности “Хирургия”
2013-2015гг. НИИ СП им. Н.В. Склифосовского ДЗМ - клиническая ординатура по специальности “Эндоскопия”


Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
На самом деле, передо мной (как, впрочем, перед каждым молодым человеком или девушкой в возрасте 15-16 лет) стояла довольно непростая задача – задача выбора дальнейшей профессии. В этом возрасте хочется всего и сразу (а кому-то наоборот – вообще ничего не хочется...), и бывает весьма сложно определиться с каким-то конкретным направлением. На мой выбор повлияли мои родители: мама работала (и до сих пор работает) врачом, папа был инженером. И надо сказать, что именно он в большей степени настаивал на том, чтобы я выбрал для себя профессию врача. Никто, правда, на меня не давил и не заставлял. Просто предложили хорошенько подумать, всё взвесить. Ну я и подумал: а почему бы и нет? Так всё и получилось… Институт, интернатура по хирургии, ординатура по эндоскопии, работа, наука… И, собственно, я нисколько не пожалел о своём выборе! В настоящее время я работаю врачом-эндоскопистом/эндоскопическим хирургом в одной из наиболее современных и оснащённых больниц Москвы и Московской области – в Ильинской больнице. За спиной долгие годы учёбы и отработки практических навыков, будь то небольшая процедура или целая операция. Разумеется, продолжаю совершенствоваться в своей сфере каждый день. Врачу без этого нельзя. Из профессиональных достижений: наличие статуса “Московский Врач” и высшей квалификационной категории по специальности “Эндоскопия”. Так что можно сказать, что всё сложилось хорошо!

Роль гимназии в твоей жизни:
Считаю, что Государственная Столичная Гимназия (как она тогда именовалась) сыграла большую роль в моей жизни. Не то, чтобы я не смог стать врачом, если бы учился в какой-либо другой школе. Но в том, что я стал тем, кто я есть (в широком смысле), несомненно, есть и заслуга моей alma mater.
Помню, как в 10-11 классах уже так хотелось поскорее закончить школу и поступить в институт!.. Сейчас понимаю, что торопиться не нужно. Классное было время!

Кого из учителей ты вспоминаешь?
К своему стыду уже точно не помню кого и как зовут/звали, но, конечно же, вспоминаю!
В особенности нашего учителя физики (мужчина, вёл у нас до 9 класса, если не ошибаюсь), ну и, конечно же, Ирину Николаевну Никитину – нашу любимую учительницу литературы - её забыть невозможно!
Потрясающие уроки, великолепная подача материала! С нашей стороны (учеников) – безумное волнение перед каждым уроком вкупе с предвкушением чего-то нового, неизведанного… Не знаю, учит ли сейчас кто-нибудь ещё так…

Фамилия, имя:
Сильвестров Алексей
Год выпуска: 2006
Дальнейшее образование: МИРЭА – Российский технологический университет, НИУ МГСУ

Как ты выбрал(а) профессию? Как сложилась твоя жизнь «после»?
Профессию выбрал случайно, как часто бывает.
Мне нужна была подработка и я пошёл монтажником на стройку – тянуть кабеля. Очень быстро стал бригадиром, занялся пуско-наладочными работами. Затем стал прорабом, специалистом технического надзора, инженером ПТО, инженером-проектировщиком, инженером-конструктором и сейчас я ГИП (главный инженер проекта). На данный момент проектирую с командой все внутренние инженерные системы зданий.
Больше всего мне нравится материальное воплощение моей работы: в Москве нет района, где не было бы одного из моих объектов.

Роль гимназии в твоей жизни:
Гимназия закалила во мне критическое мышление и придала экстраординарную самоуверенность. У меня не было никогда сомнений, что я смогу разобраться в любом предмете, если приложу достаточно усилий (кроме случая, когда я попробовал разобраться в квантовой физике).
Я всегда относил себя к «технарям», но с возрастом понял, что в гуманитарных науках я тоже неплохо преуспеваю – именно благодаря разностороннему образованию, полученному в гимназии.

Кого из учителей ты вспоминаешь?
Надеждина Ольга Викторовна, Блохина Надежда Константиновна, Марченко Надежда Ивановна, Завидей Алла Петровна, Алимова Рина Назымовна, Фадеев Дмитрий Евгеньевич.

Фамилия, имя:
Тигай Анна

Год выпуска: 2006
Дальнейшее образование: магистратура РГГУ по направлению «итальянская филология»; магистратура Болонского университета. Школа культурной журналистики «Про Арте» по специальности «литературная критика»

Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Моя судьба определилась уже в пятом классе. Нашим классным руководителем, преподавателем риторики и русского языка была Елена Ивановна Кудрина. Это один из самых главных людей в моей жизни. Она зажгла в моей душе безмерное уважение к Слову и тому эффекту, которое оно оказывает на окружающий мир, и, следовательно, с какой осторожностью следует его выбирать. Это определило мой профессиональный путь: я пошла в РГГУ на историко-филологический факультет, а потом работала в издательствах, библиотеках, выпускала книги, писала тексты и занималась с детьми, перевела пять книг. Сейчас я работаю пишущим редактором для образовательной платформы Level One: придумываю и пишу тексты для соцсетей, запускаю и веду курсы, пишу статьи по культуре и искусству, и даже немного про еду.

Роль гимназии в твоей жизни:
Не знаю, что бы со мной было, если бы не ГСГ. Школа и все пережитое в ней — база моей жизни сегодня, эти корни во мне живы, и как в деревьях питательные вещества идут от корней в ствол и листья, так я черпаю вдохновение, силу, надежду в пережитом за время учебы.

Кого из учителей ты вспоминаешь?
Кроме Елены Ивановны, конечно учителя истории Надежду Константиновну Блохину и литературы Ирину Николаевну Никитину. Большинство остальных тоже вспоминаю тепло, но именно эти трое сделали меня тем, кто я есть сегодня.

Фамилия, имя:
Яровикова Яна
Год выпуска: 2006
Дальнейшее образование: 1) МГУ, юридический. 2) Университет Тилбурга (Нидерланды), магистратура по международному праву. 3) Институт инновационных психотехнологий. Практический психолог. 4) Художник. Курсы + самообразование + частные уроки

Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Сначала выбрала профессию (юрист) больше по практическим причинам и в соответствии с родительским видением. Работала юристом по авторскому праву более 5 лет, в основном в медийных компаниях (Первый канал, Амедиатека). С 2015 параллельно училась на художника, а чуть позже - психолога. С 2019 поменяла профессию и ушла из найма работать над своими творческими проектами. Пишу картины маслом, продаю их, иногда - на заказ. С 2020 веду частную психологическую практику.
Также провожу лекции по актуальным темам психологии и творческие мастер-классы, чаще для корпоративных мероприятий. Создаю авторские проекты, в которых объединяю творчество и психологию.
Было две личных выставки. Сейчас организую более масштабный выставочный проект, посвящённый поиску баланса жителями большого города.

Роль гимназии в твоей жизни:
Гимназия дала навык учиться. И подготовила морально к университетским сессиям=)
А главное - люди. Двое из моих ближайших друзей по сей день - это мои одноклассницы.
С некоторыми другими тоже держим контакт.

Кого из учителей ты вспоминаешь?
Чаще всего Ольгу Викторовну и уроки литературы. Разборы с Ольгой Викторовной дали хорошую основу для дальнейшего развития в сфере психологии.