ВЫПУСК
2021
Демешова Милена
Фамилия, имя:
Демешова Милена
Год выпуска: 2021
Дальнейшее образование: МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет журналистики
Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Я никогда не хотела быть журналистом, и не знаю пока, буду ли. Я слишком «свежий» выпускник и все еще в начале пути. Так что, не как интервьюер, а как подкованный интервьюируемый переформулирую вопрос под себя: Как я выбрала журфак МГУ? Случайно. Со слезами на глазах. И горя, и радости. Моя школа всегда поддерживала и продвигала участие в олимпиадах. К 11 классу я поняла, что большее количество попыток прямо пропорционально положительному результату. Литературный класс определил направленность: гуманитарные науки, и я решила написать все, что только возможно: Всерос, Ломоносов, Высшая проба и так далее. Постепенно я где-то проходила в следующий тур, где-то слетала с конкурса. По журналистике писала так, для галочки, целилась на литературу в основном. К весне выпускного класса я неожиданно добралась до радио тура Ломоносова по журналистике, МГУшной олимпиады. Там же произошла первая встреча с Еленой Леонидовной Вартановой, и я подумала: «Какой приятный человек! Редко такие в жизни встречаются» (то есть к концу 11 класса я не знала декана факультета журналистики МГУ!!!). Но после радио тура я горько плакала: я провалилась с треском, особенно по сравнению с блистательными ответами других участников, я жутко нервничала, так как оказавшись на этом этапе, ожидая своей очереди и вопроса на «заинтересованность в профессии», я не знала ни-че-го. К какому типу газет относится Коммерсант?
Какие каналы входят в 1ый мультиплекс? и тому подобное…..Мне повезло: мне попались какие-то легкие общие вопросы. Но я плакала. Мне было жаль, что я ничего не знаю. Мне было страшно.
Ребята — журналисты, они готовились, а что ты тут делаешь? Что ты вообще знаешь?
Но даже после этих горьких осознаний, я все-таки стала призером. Довольно закономерно, но довольно и случайно.
Я не хотела поступать в МГУ. В течение года ходила в подготовительные Школы юных… философов, филологов, психологов (но только не журналистов, ах, судьба-злодейка), и мне не понравилось. МГУ был вариант про запас, особенно когда стало понятно, что ЕГЭ написаны высоко, а Ломоносов дает 100 баллов форы. Но вступительные на другую программу «мечты» — медиакоммуникаций — я сдала не так высоко, что блокировало возможность бюджета. В мой год была 1 волна приема документов, что означало, что все олимпиадники и стобальники занимали первые позиции во всех топовых вузах, и кто подал согласие, а кто нет, не было известно до самого последнего дня.
За неделю до окончания подачи документов я понимаю, что 100 баллов были вовсе не форой: на бюджет к этому моменту я поступила только в МГУ… В остальных ВУЗах….я либо на грани, либо на обочине…
«ТОЛЬКО в МГУ», — звучало как приговор в моей голове.
Так совпало, что мы с друзьями в августе уехали в Питер, а возвращались в последний день приема. Перед поездкой я твердо решила: подпишу согласие на поступление и уеду с чистой совестью
и без задних мыслей. Тем более выбора нет. Отдала и выдохнула.
Когда мы бежали на обратный поезд в Москву, все остальные ВУЗы начали звонить… ВШЭ, куда я так хотела, тоже. Я засомневалась — это было моей мечтой, я так близко, может стоит отозвать
согласие и переподать? Время еще есть — 1 день. Ну и что, что не медиаком, журфак же тоже круто.
Там же такой конкурс, а тут ты прошла сразу…. Что же делать?
Прямо из Питера я позвонила тому, кому доверяла больше, чем себе самой - Ольге Викторовне Надеждиной.
«Какие варианты? Понятно. Согласие подала? Подала. Ну и всё. Не надо. Если журфак - то точно МГУ. Не трать свои нервы, это того не стоит». «Хорошо. Спасибо». Но предубеждения не прошли.
Злая, раздраженная, СКЕПТИЧЕСКИ настроенная, 1-го сентября я пришла первый раз в Дом на Моховой (как я смело могу назвать его сейчас). Мы поднялись на третий этаж, Елена Леонидовна
Вартанова, декан журфака, произнесла речь, и следом зазвучал гимн студентов. Гаудеамус. «Кто в гимназию влюблен, пусть ее прославит….» Стоп! А это откуда? Чтооо?? Дело в том, что наш школьный гимн положен на эту же мелодию. Каждый день рождения «своей гимназии» я пела его с гордостью и честью. В 5ом классе незнанием гимна запугивали — за это могли и отчислить из ГСГ. Я любила школу, это был мой настоящий, не для красного словца, Дом. Услышав знакомую мелодию, мне захотелось плакать. Период поступления всегда страшен, не только потому что мы боимся провалиться, не поступить в университет, в который хотели или ошибиться в выборе профессии. Это страшно, потому что это неизвестно, это новое, непривычное.
Но 1го сентября, услышав эту мелодию, я поняла: это МОЕ место.
Моя гимназия заботливо передала меня в (теперь уже ) Alma mater, в Московский университет, который стал для меня Домом на Моховой. С каждым днем мое сердце оттаивало, и к 4ому курсу я бесповоротно влюбилась. Каждый день проводить с теми, кто говорит на твоем языке, кому интересно обсуждать Толстого и Мильтона.
Каждый день улыбаться и встречать эти улыбки. Найти друзей. Найти единомышленников. Познакомиться с теми, с кем будешь работать в одной индустрии и формировать ее.
Нельзя сказать, что журналистика — это мое призвание, но в мире размытых рамок, медиаобразование разрослось до гигантских масштабов: SMM, медиабизнес, пиар, реклама, телевидение и интернет — все это формирует ту профессию, фундамент которой закладывается на журфаке.
Ошиблась ли я с выбором?
Точно нет.
В школе мы учились в профильных классах, и мы были похожими, да, но все равно разными.
Встретить же больше сотни людей с похожим темпераментом, мышлением, да даже частично прошлым (весь первый семестр с одногруппниками мы обсуждали олимпиады, школьные уроки
литературы и что нам нравилось, театр, музыку, искусство) было поразительно. В первый день на тимбилдинге с однокурсниками мы решили пойти отпраздновать поступление в Пушкинский музей,
что уже говорит о многом.
Случайно прошла конкурсы, случайно выиграла олимпиаду по журналистке, случайно спланировали Питер в определенные даты, случайно заиграла мелодия, случайно влюбилась. Случайно? Нет.
Роль гимназии в твоей жизни:
ГСГ навсегда — это точно. Я не знаю, чтобы я делала без школы. Меня научили здесь многому: как постоять за себя, как не бояться своих целей и желаний, как преодолевать трудности, но больше
всего я благодарна за то, что меня научили думать. Это не делается с помощью зубрежки или какого-то высокого научения. Это не знание, не умение и вроде бы не опыт. Это уникальный процесс. Я очень хорошо запомнила слова Алексея Федоровича Кушнарева, когд он нам что-то объяснял: «кто понял, тот понял». Наши уроки по литературе с Ольгой Викторовной Надеждиной всегда были ПОИСКОМ ответа, и если мы чего-то не понимали, то значит это нам было и не нужно, значит мы сами еще не могли до этого додуматься.
Конечно, гимназия дала мне преимущество в виде огромного, фундаментального багажа знаний. Да, университет дает много, и запомнить все тяжело, но если есть хорошая база, наложение,
наслаивание происходит намного легче. Мне повезло в этом плане.
Школа подарила мне настоящих друзей, с которыми я общаюсь до сих пор. Научила меня общаться с разными людьми, разрешать конфликты и ничего не бояться.
В каком-то популярном видео я слышала, что физика, алгебра, история и география может и не самые нужные предметы для какой-то определенной профессии, но именно разные области знания помогают нам познавать этот мир в его гранях. И самое главное, чем может отличаться одна школа от другой — это учителями, наставниками, которые могут помочь ученикам открыть глаза и посмотреть на мир иначе или каким-то определенным образом. Наш преподавательский состав в школе — это клад
и дар.
Кого из учителей ты вспоминаешь?
Я помню всех свих учителей, но отдельное место в моем сердце занимают: Уланова Галина Валерьевна, Ашниева Наталия Николаевна, Серова Ольга Викторовна.
Демешова Милена
Год выпуска: 2021
Дальнейшее образование: МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет журналистики
Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Я никогда не хотела быть журналистом, и не знаю пока, буду ли. Я слишком «свежий» выпускник и все еще в начале пути. Так что, не как интервьюер, а как подкованный интервьюируемый переформулирую вопрос под себя: Как я выбрала журфак МГУ? Случайно. Со слезами на глазах. И горя, и радости. Моя школа всегда поддерживала и продвигала участие в олимпиадах. К 11 классу я поняла, что большее количество попыток прямо пропорционально положительному результату. Литературный класс определил направленность: гуманитарные науки, и я решила написать все, что только возможно: Всерос, Ломоносов, Высшая проба и так далее. Постепенно я где-то проходила в следующий тур, где-то слетала с конкурса. По журналистике писала так, для галочки, целилась на литературу в основном. К весне выпускного класса я неожиданно добралась до радио тура Ломоносова по журналистике, МГУшной олимпиады. Там же произошла первая встреча с Еленой Леонидовной Вартановой, и я подумала: «Какой приятный человек! Редко такие в жизни встречаются» (то есть к концу 11 класса я не знала декана факультета журналистики МГУ!!!). Но после радио тура я горько плакала: я провалилась с треском, особенно по сравнению с блистательными ответами других участников, я жутко нервничала, так как оказавшись на этом этапе, ожидая своей очереди и вопроса на «заинтересованность в профессии», я не знала ни-че-го. К какому типу газет относится Коммерсант?
Какие каналы входят в 1ый мультиплекс? и тому подобное…..Мне повезло: мне попались какие-то легкие общие вопросы. Но я плакала. Мне было жаль, что я ничего не знаю. Мне было страшно.
Ребята — журналисты, они готовились, а что ты тут делаешь? Что ты вообще знаешь?
Но даже после этих горьких осознаний, я все-таки стала призером. Довольно закономерно, но довольно и случайно.
Я не хотела поступать в МГУ. В течение года ходила в подготовительные Школы юных… философов, филологов, психологов (но только не журналистов, ах, судьба-злодейка), и мне не понравилось. МГУ был вариант про запас, особенно когда стало понятно, что ЕГЭ написаны высоко, а Ломоносов дает 100 баллов форы. Но вступительные на другую программу «мечты» — медиакоммуникаций — я сдала не так высоко, что блокировало возможность бюджета. В мой год была 1 волна приема документов, что означало, что все олимпиадники и стобальники занимали первые позиции во всех топовых вузах, и кто подал согласие, а кто нет, не было известно до самого последнего дня.
За неделю до окончания подачи документов я понимаю, что 100 баллов были вовсе не форой: на бюджет к этому моменту я поступила только в МГУ… В остальных ВУЗах….я либо на грани, либо на обочине…
«ТОЛЬКО в МГУ», — звучало как приговор в моей голове.
Так совпало, что мы с друзьями в августе уехали в Питер, а возвращались в последний день приема. Перед поездкой я твердо решила: подпишу согласие на поступление и уеду с чистой совестью
и без задних мыслей. Тем более выбора нет. Отдала и выдохнула.
Когда мы бежали на обратный поезд в Москву, все остальные ВУЗы начали звонить… ВШЭ, куда я так хотела, тоже. Я засомневалась — это было моей мечтой, я так близко, может стоит отозвать
согласие и переподать? Время еще есть — 1 день. Ну и что, что не медиаком, журфак же тоже круто.
Там же такой конкурс, а тут ты прошла сразу…. Что же делать?
Прямо из Питера я позвонила тому, кому доверяла больше, чем себе самой - Ольге Викторовне Надеждиной.
«Какие варианты? Понятно. Согласие подала? Подала. Ну и всё. Не надо. Если журфак - то точно МГУ. Не трать свои нервы, это того не стоит». «Хорошо. Спасибо». Но предубеждения не прошли.
Злая, раздраженная, СКЕПТИЧЕСКИ настроенная, 1-го сентября я пришла первый раз в Дом на Моховой (как я смело могу назвать его сейчас). Мы поднялись на третий этаж, Елена Леонидовна
Вартанова, декан журфака, произнесла речь, и следом зазвучал гимн студентов. Гаудеамус. «Кто в гимназию влюблен, пусть ее прославит….» Стоп! А это откуда? Чтооо?? Дело в том, что наш школьный гимн положен на эту же мелодию. Каждый день рождения «своей гимназии» я пела его с гордостью и честью. В 5ом классе незнанием гимна запугивали — за это могли и отчислить из ГСГ. Я любила школу, это был мой настоящий, не для красного словца, Дом. Услышав знакомую мелодию, мне захотелось плакать. Период поступления всегда страшен, не только потому что мы боимся провалиться, не поступить в университет, в который хотели или ошибиться в выборе профессии. Это страшно, потому что это неизвестно, это новое, непривычное.
Но 1го сентября, услышав эту мелодию, я поняла: это МОЕ место.
Моя гимназия заботливо передала меня в (теперь уже ) Alma mater, в Московский университет, который стал для меня Домом на Моховой. С каждым днем мое сердце оттаивало, и к 4ому курсу я бесповоротно влюбилась. Каждый день проводить с теми, кто говорит на твоем языке, кому интересно обсуждать Толстого и Мильтона.
Каждый день улыбаться и встречать эти улыбки. Найти друзей. Найти единомышленников. Познакомиться с теми, с кем будешь работать в одной индустрии и формировать ее.
Нельзя сказать, что журналистика — это мое призвание, но в мире размытых рамок, медиаобразование разрослось до гигантских масштабов: SMM, медиабизнес, пиар, реклама, телевидение и интернет — все это формирует ту профессию, фундамент которой закладывается на журфаке.
Ошиблась ли я с выбором?
Точно нет.
В школе мы учились в профильных классах, и мы были похожими, да, но все равно разными.
Встретить же больше сотни людей с похожим темпераментом, мышлением, да даже частично прошлым (весь первый семестр с одногруппниками мы обсуждали олимпиады, школьные уроки
литературы и что нам нравилось, театр, музыку, искусство) было поразительно. В первый день на тимбилдинге с однокурсниками мы решили пойти отпраздновать поступление в Пушкинский музей,
что уже говорит о многом.
Случайно прошла конкурсы, случайно выиграла олимпиаду по журналистке, случайно спланировали Питер в определенные даты, случайно заиграла мелодия, случайно влюбилась. Случайно? Нет.
Роль гимназии в твоей жизни:
ГСГ навсегда — это точно. Я не знаю, чтобы я делала без школы. Меня научили здесь многому: как постоять за себя, как не бояться своих целей и желаний, как преодолевать трудности, но больше
всего я благодарна за то, что меня научили думать. Это не делается с помощью зубрежки или какого-то высокого научения. Это не знание, не умение и вроде бы не опыт. Это уникальный процесс. Я очень хорошо запомнила слова Алексея Федоровича Кушнарева, когд он нам что-то объяснял: «кто понял, тот понял». Наши уроки по литературе с Ольгой Викторовной Надеждиной всегда были ПОИСКОМ ответа, и если мы чего-то не понимали, то значит это нам было и не нужно, значит мы сами еще не могли до этого додуматься.
Конечно, гимназия дала мне преимущество в виде огромного, фундаментального багажа знаний. Да, университет дает много, и запомнить все тяжело, но если есть хорошая база, наложение,
наслаивание происходит намного легче. Мне повезло в этом плане.
Школа подарила мне настоящих друзей, с которыми я общаюсь до сих пор. Научила меня общаться с разными людьми, разрешать конфликты и ничего не бояться.
В каком-то популярном видео я слышала, что физика, алгебра, история и география может и не самые нужные предметы для какой-то определенной профессии, но именно разные области знания помогают нам познавать этот мир в его гранях. И самое главное, чем может отличаться одна школа от другой — это учителями, наставниками, которые могут помочь ученикам открыть глаза и посмотреть на мир иначе или каким-то определенным образом. Наш преподавательский состав в школе — это клад
и дар.
Кого из учителей ты вспоминаешь?
Я помню всех свих учителей, но отдельное место в моем сердце занимают: Уланова Галина Валерьевна, Ашниева Наталия Николаевна, Серова Ольга Викторовна.
Сиводедов Артём
Фамилия, имя:
Сиводедов Артём
Год выпуска: 2021
Дальнейшее образование: Финансовый университет при Правительстве РФ
Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Сложно говорить о жизни после, немного не затронув последние года в Глории, 7 класс и маткласс, 9 класс и моих коллег из физкласса, а затем резкая смена курса на социально-экономическую вертикаль, где уже меня встретил ЕГЭ.
Примерный карьерный путь был спланирован ещё на рубеже 10-11 класса, когда я выбрал, где хотел бы развиваться, ответом для меня стала экономическая наука, и изучение того, какие процессы ежедневно протекают в нашем обществе, хотя мы их не можем видеть, но они плотно влияют на нашу жизнь, поэтому я выбрал Финансовый университет при Правительстве РФ, факультет Международных экономических отношений. В университете я прошёл через Научное студенческое общество Финуниверситета, став заместителем Председателя организации, в рамках общества мы даже выиграли грант, который был успешно закрыт. Затем стал лаборантом-исследователем Института региональной экономики и межбюджетных отношений, написал с коллегами 3 статьи в журналы, рецензируемые Высшей аттестационной комиссией (ВАК), а так же защитил итоговый отчёт об исследовании в РАН. Всего мной написано 5 статей, все в журналах рецензируемых ВАК, выступления на пленарных заседаниях 2х конференций, а так же приглашался к участию в международных конференциях от ЕАЭС, а так же Белорусского государственного университета. По итогам студенческой жизни заработал вагон жизненного опыта, создал свой портфель достижений и уже с ним отправился на свою первую работу. Сейчас уже работаю аудитором в компании бывшей Большой 4рки.
Роль гимназии в твоей жизни:
На первых парах, когда только вкатывался в студенческую жизнь, мне очень помогла база, которую дала мне Школа Глория. Конечно, сложно забыть уроки физики, а именно научные работы (+ проектные работы, да да, помню свой первый научный проект по выращиваю кристаллов, они даже сохранились до сего дня), которые мы на них писали, что сильно повлияло на меня в научной сфере. Ну и так же экономическая вертикаль, которая меня заинтересовала бизнес-процессами, анализом которых я каждый день занимаюсь уже на профессиональном уровне на работе и получаю удовольствие!
Кого из учителей ты вспоминаешь?
Я вспоминаю всех, даже тех, кто вёл только на замене, поэтому я бы не хотел выделять кого-то конкретно, все они сформировали меня, за что я очень им благодарен!
Сиводедов Артём
Год выпуска: 2021
Дальнейшее образование: Финансовый университет при Правительстве РФ
Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Сложно говорить о жизни после, немного не затронув последние года в Глории, 7 класс и маткласс, 9 класс и моих коллег из физкласса, а затем резкая смена курса на социально-экономическую вертикаль, где уже меня встретил ЕГЭ.
Примерный карьерный путь был спланирован ещё на рубеже 10-11 класса, когда я выбрал, где хотел бы развиваться, ответом для меня стала экономическая наука, и изучение того, какие процессы ежедневно протекают в нашем обществе, хотя мы их не можем видеть, но они плотно влияют на нашу жизнь, поэтому я выбрал Финансовый университет при Правительстве РФ, факультет Международных экономических отношений. В университете я прошёл через Научное студенческое общество Финуниверситета, став заместителем Председателя организации, в рамках общества мы даже выиграли грант, который был успешно закрыт. Затем стал лаборантом-исследователем Института региональной экономики и межбюджетных отношений, написал с коллегами 3 статьи в журналы, рецензируемые Высшей аттестационной комиссией (ВАК), а так же защитил итоговый отчёт об исследовании в РАН. Всего мной написано 5 статей, все в журналах рецензируемых ВАК, выступления на пленарных заседаниях 2х конференций, а так же приглашался к участию в международных конференциях от ЕАЭС, а так же Белорусского государственного университета. По итогам студенческой жизни заработал вагон жизненного опыта, создал свой портфель достижений и уже с ним отправился на свою первую работу. Сейчас уже работаю аудитором в компании бывшей Большой 4рки.
Роль гимназии в твоей жизни:
На первых парах, когда только вкатывался в студенческую жизнь, мне очень помогла база, которую дала мне Школа Глория. Конечно, сложно забыть уроки физики, а именно научные работы (+ проектные работы, да да, помню свой первый научный проект по выращиваю кристаллов, они даже сохранились до сего дня), которые мы на них писали, что сильно повлияло на меня в научной сфере. Ну и так же экономическая вертикаль, которая меня заинтересовала бизнес-процессами, анализом которых я каждый день занимаюсь уже на профессиональном уровне на работе и получаю удовольствие!
Кого из учителей ты вспоминаешь?
Я вспоминаю всех, даже тех, кто вёл только на замене, поэтому я бы не хотел выделять кого-то конкретно, все они сформировали меня, за что я очень им благодарен!
Щербина Вероника
Фамилия, имя:
Щербина Вероника
Год выпуска: 2021
Дальнейшее образование: Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ)
Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Я выбрала профессию клинического психолога, при этом подала документы в вуз и поступила на факультет юридической психологии, о чем не жалею. На данный момент я обучаюсь на 4 курсе специалитета, однако уже обладаю навыками работы по следующим направлениям: педагогическая психология, нейропсихология, патопсихология, компетенции проведения тренинговых программ, работа с полиграфом, составление психологических портретов преступников, психодиагностика. Благодаря обширной практике я попробовала себя в разных учреждениях и уже примерно представляю, чем бы я хотела заниматься в дальнейшем. Также, я уже прошла спецкурс по переподгогтовке на конфликтолога-медиатора.
Роль гимназии в твоей жизни:
Благодаря прекрасным преподавателям, я научилась ответственности, пунктуальности, развила разные формы мышления. Также нас учили именно «как нужно учиться», что помогает мне и по сей день в вузе. А благодаря проектной деятельности я освоила навык написания различных курсовых и дипломных работ. Также, важно отметить и полученные в школе навыки социализации, что помогает мне в жизни.
Кого из учителей ты вспоминаешь?
Я помню всех свих учителей, но отдельное место в моем сердце занимают: Уланова Галина Валерьевна, Ашниева Наталия Николаевна, Серова Ольга Викторовна.
Щербина Вероника
Год выпуска: 2021
Дальнейшее образование: Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ)
Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Я выбрала профессию клинического психолога, при этом подала документы в вуз и поступила на факультет юридической психологии, о чем не жалею. На данный момент я обучаюсь на 4 курсе специалитета, однако уже обладаю навыками работы по следующим направлениям: педагогическая психология, нейропсихология, патопсихология, компетенции проведения тренинговых программ, работа с полиграфом, составление психологических портретов преступников, психодиагностика. Благодаря обширной практике я попробовала себя в разных учреждениях и уже примерно представляю, чем бы я хотела заниматься в дальнейшем. Также, я уже прошла спецкурс по переподгогтовке на конфликтолога-медиатора.
Роль гимназии в твоей жизни:
Благодаря прекрасным преподавателям, я научилась ответственности, пунктуальности, развила разные формы мышления. Также нас учили именно «как нужно учиться», что помогает мне и по сей день в вузе. А благодаря проектной деятельности я освоила навык написания различных курсовых и дипломных работ. Также, важно отметить и полученные в школе навыки социализации, что помогает мне в жизни.
Кого из учителей ты вспоминаешь?
Я помню всех свих учителей, но отдельное место в моем сердце занимают: Уланова Галина Валерьевна, Ашниева Наталия Николаевна, Серова Ольга Викторовна.
Худякова Анжелика
Фамилия, имя:
Худякова Анжелика
Год выпуска: 2021
Дальнейшее образование: Московский Педагогический Государственный Университет
Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Я заканчиваю учиться на преподавателя английского языка. Изначально мысль об этой профессии возникла у меня еще в начальной школе. Моя первая учительница стала для меня примером для подражания. Она была красивая, молодая и естественно дети смотрели на неё с обожанием. Также английский язык мне давался легко, и для меня этот урок был самым любимым. В 5 классе, когда я еще училась в другой школе, меня вдохновила учитель английского языка. Она была очень энергичная, с хорошим чувством юмора, мы на каждый урок шли с большим энтузиазмом. Я поняла, что я тоже чувствую в себе силы и желание учить детей и заражать их интересом к предмету, поэтому выбор был очевиден.
Роль гимназии в твоей жизни:
Самое главное, что я обрела, учась в гимназии, - это подруги, с которыми мы общаемся до сих пор. Ну и конечно благодаря учёбе в гимназии я стала более самостоятельной и организованной и развила умение креативного мышления благодаря урокам литературы.
Кого из учителей ты вспоминаешь?
Классный руководитель Серова Ольга Викторовна, учитель литературы Казачанский Сергей Геннадьевич, учитель географии Максаева Лариса Евгеньевна.
Худякова Анжелика
Год выпуска: 2021
Дальнейшее образование: Московский Педагогический Государственный Университет
Как ты выбрал(а) профессию?
Как сложилась твоя жизнь «после»?
Я заканчиваю учиться на преподавателя английского языка. Изначально мысль об этой профессии возникла у меня еще в начальной школе. Моя первая учительница стала для меня примером для подражания. Она была красивая, молодая и естественно дети смотрели на неё с обожанием. Также английский язык мне давался легко, и для меня этот урок был самым любимым. В 5 классе, когда я еще училась в другой школе, меня вдохновила учитель английского языка. Она была очень энергичная, с хорошим чувством юмора, мы на каждый урок шли с большим энтузиазмом. Я поняла, что я тоже чувствую в себе силы и желание учить детей и заражать их интересом к предмету, поэтому выбор был очевиден.
Роль гимназии в твоей жизни:
Самое главное, что я обрела, учась в гимназии, - это подруги, с которыми мы общаемся до сих пор. Ну и конечно благодаря учёбе в гимназии я стала более самостоятельной и организованной и развила умение креативного мышления благодаря урокам литературы.
Кого из учителей ты вспоминаешь?
Классный руководитель Серова Ольга Викторовна, учитель литературы Казачанский Сергей Геннадьевич, учитель географии Максаева Лариса Евгеньевна.